Между новыми требованиями и текущими компетенциями преподавателей остается разрыв

*по результатам опроса проведенным Группой Актион в 2026 году

из 2000 смогли купить хотя бы 1 курс самостоятельно в период с февраля по май 2026 года — из-за острой необходимости в знаниях

10

20

30

30%

40

50

60

70

80

90

вузов и ссузов не имеют единой программы цифровой подготовки ППС. Каждая кафедра решает вопрос цифровизации по-своему — нет единого стандарта, нет отчетности

68%

преподавателей не используют ИИ в подготовке к занятиям и оценке знаний

84%

Разрыв не только у преподавателя — у всей структуры вуза

8 образовательных программ в одном курсе закрывают четыре зоны ответственности одновременно

Не понимают, как применять ИИ в подготовке занятий и оценке знаний

Не имеют единого стандарта цифровой подготовки, каждый решает вопрос по-своему

Преподаватели

Методисты и завкафедрами

Не знают, как оформлять согласия и настраивать ИТ-контур под 152-ФЗ

Ответственные за защиту данных

Отвечает за цифровую зрелость вуза, но не имеет инструмента контроля результата

Проректорат

Курс для обучение педсостава во исполнение Указа Президента № 309

Курс «Цифровой преподаватель: компетенции работы с персональными данными как элемент соответствия федеральному проекту "Искусственный интеллект"»

Сентябрь

Цифровая трансформация образования: государственные приоритеты, роль преподавателя и внедрение цифровых технологий

36 часов

Стратегия оценки знаний в условиях ИИ-трансформации: суверенитет образования и академическая честность

36 часов

Отябрь

Государственные приоритеты популяризации российской науки и рост публикационной активности в национальных базах

36 часов

Вызовы нового времени в образовании: цифровая этика, трудовые гарантии педагога и психологическая безопасность

36 часов

Ноябрь

Нормативно-правовая защита преподавателя и образовательной деятельности в цифровой среде

36 часов

Профилактика и преодоление профессионального выгорания педагогических работников

36 часов

Декабрь

Правовое регулирование персональных данных в цифровой образовательной среде: 152-ФЗ,
ИТ-контур, стандарты Роскомнадзора

72 часа

Цифровой суверенитет: отечественные ИИ-решения, правовая защищённость и разработка рабочих программ

36 часов

«Цифровой преподаватель: компетенции работы с персональными данными как элемент соответствия федеральному проекту "Искусственный интеллект"» — единый трек цифровой зрелости преподавателя

8

Все программы разработаны специально для преподавателей вузов и ссузов

программ с Дипломом о профессиональной подготовке

Тарифы для ВО и СПО

Все программы курса учитывают главный вызов преподавателя — нехватку времени на самостоятельное освоение ИИ

Получить консультацию по комплексу программ, информацию по выставлению счета для организации и иным вопросам

1 доступ

31 200₽

Один диплом о профессиональной подготовке на 250 часов

3 доступа

74 880₽

3 диплома о профессиональной подготовке на 250 часов

93 600₽

-20%

5 доступов

117 000₽

5 дипломов о профессиональной подготовке на 250 часов

156 000₽

-25%

10 доступов

218 400₽

10 дипломов о профессиональной подготовке на 250 часов

312 000₽

-30%

Подробная программа курса

Все программы учитывают главный вызов преподавателя — нехватку времени на самостоятельное освоение ИИ

Модуль 1

Расскажем, как превратить цифровизацию в гранты, а национальный проект — в ресурс для вашего вуза, а не в отчет.

Грантовый скрининг и анализ конкурсной документации с выявлением релевантных возможностей для кафедры;

Трансформация образовательных/научных задач под требования госпрограмм и подготовка структурированного черновика заявки;

Продвинутое администрирование LMS: автоматизация рутины, индивидуальные траектории, взаимное оценивание;

Безопасная интеграция ИИ-агентов и чат-ботов в учебный процесс с учётом 152-ФЗ;

Системное наставничество и проектное обучение для подготовки студентов к олимпиадам и конкурсам.

Цифровая трансформация образования: государственные приоритеты, роль преподавателя и внедрения цифровых технологий

ИИ -модели: GigaChat, YandexGPT, RuGPT

LMS: Мудл

Практика: Составим грантовые заявки

Модуль 2

Научитесь внедрять генеративный ИИ в образовательный процесс так, чтобы студенты не списывали, а думали — и обновляйте систему оценки без риска для академической честности.

Внедрение этических рамок ИИ в дисциплину;

Устные экзамены с акцентом на аргументацию;

Критическое мышление через контекстные задачи;

ИИ-анализ работ + выявление галлюцинаций;

Текстовая экспертиза без детекторов;

Бесконфликтные беседы со студентами по ИИ-этике.

Стратегия оценки знаний в условиях ИИ-трансформации: суверенитет образования и академическая честность

ИИ -модели: GigaChat, YandexGPT, RuGPT

LMS: Мудл

Практика: Составим грантовые заявки

Модуль 3

Научитесь упаковывать свои исследования так, чтобы их замечали, читали и цитировали: от выбора журнала до продвижения в соцсетях и научных медиа.

Аудит экспертного позиционирования;

Конференц-выступления с запоминающимся эффектом;

Выбор журналов и цифровое продвижение статей;

Контент-план + образовательные видео для кафедры;

Связи с пресс-службой и работа с критикой в соцсетях.

Государственные приоритеты популяризации российской науки и рост публикационной активности в национальных базах

ИИ -модели: GigaChat, YandexGPT, RuGPT

LMS: Мудл

Практика: Составим грантовые заявки

Модуль 4

Научитесь упаковывать свои исследования так, чтобы их замечали, читали и цитировали: от выбора журнала до продвижения в соцсетях и научных медиа.

Антихрупкие задания для ВКР под ИИ-реалии;

Экспертиза текстов + бесконфликтная коммуникация;

Саморегуляция и защита от выгорания;

Организация кафедральных решений под госповестку.

Вызовы нового времени в образовании: цифровая этика, конституционные гарантии труда педагога и психологическая безопасность в интересах национального развития

ИИ -модели: GigaChat, YandexGPT, RuGPT

LMS: Мудл

Практика: Составим грантовые заявки

Модуль 5

Освоите цифровую гигиену преподавателя: безопасные мессенджеры, облака, согласия и алгоритм действий при утечках — чтобы вы были уверены в каждом шаге.

Законная обработка данных студентов;

Аудит на соответствие 152-ФЗ;

Расчет нагрузки и защита от переработок;

Юридические документы (претензии, жалобы, объяснительные);

Алгоритмы при утечках и увольнениях;

Медиация и правовая самозащита.

Правовое поле преподавателя: работа с данными, трудовые нормы и взаимодействие со студентами

ИИ -модели: GigaChat, YandexGPT, RuGPT

LMS: Мудл

Практика: Составим грантовые заявки

Модуль 6

Освоите методы защиты от выгорания, научитесь управлять нагрузкой и ресурсами, внедрите алгоритмы восстановления на работе без отрыва от преподавания.

Дифференциальная диагностика выгорания;

Самодиагностика и профиль стрессоров;

Микропаузы и дыхательные практики;

Pomodoro 45+15 под педнагрузку;

Энергоэффективное планирование задач;

Ассертивный отказ без вины;

Антикризисный план на семестр.

Профилактика и преодоление профессионального выгорания педагогических работников: стратегии, инструменты, ресурсы

ИИ -модели: GigaChat, YandexGPT, RuGPT

LMS: Мудл

Практика: Составим грантовые заявки

Модуль 7

Разберете границу между рекомендацией и принуждением, кейсы с ИИ в дипломах, а также цифровое выгорание — от самопомощи до защиты через ученый совет.

Работа с ИИ-инструментами, которые за вас сделают презентации, тесты и обратную связь;

Написание промптов так, чтобы ИИ выдавал готовые лекции, кейсы и инструкции, а не «воду»;

За 15 минут проверить свои чаты, облака и почту на дыры под 152-ФЗ;

Разложить ФГОС на конкретные результаты и собрать под них задания, которые реально проверяют;

Собрать РПД за часы через ИИ-шаблоны и конструкторы — и пройти аккредитацию без замечаний.

Цифровой суверенитет: внедрение отечественных ИИ-решений, правовая защищённость и разработка рабочих программ в рамках единой федеральной политики

ИИ -модели: GigaChat, YandexGPT, RuGPT

LMS: Мудл

Практика: Составим грантовые заявки

Модуль 8. Спецкурс

Углублённая программа для тех, кто отвечает за защиту персональных данных в вузе: от требований 152-ФЗ и оформления согласий до построения ИТ-контура и политики образовательной организации в соответствии со стандартами Роскомнадзора

Владислав Крутов, Руководитель направления «Интеллектуальная собственность и защита персональных данных» Nexora Legal

Правовое регулирование персональных данных в цифровой образовательной среде: требования 152-ФЗ, локализация в ИТ-контуре вуза и стандарты Роскомнадзора

ИИ -модели: GigaChat, YandexGPT, RuGPT

LMS: Мудл

Практика: Составим грантовые заявки

Если у вас возникли вопросы, напишите или позвоните нам. Менеджер подробно проконсультирует вас.

Позвонить:

Написать:

© Актион Студенты, Группа Актион, ООО «Актион-диджитал»

с 9 до 18 по Москве

8 800 444 6 360